Tari Kuda Lumping

Atau jaranan adalah salah satu tarian yang khas di Pulau Jawa khususnya Jawa Tengah, Bahkan tari Jaran pernah diklaim merupakan tari tertua yang pernah ada di Jawa.

Rawa Pening

danau alam di Kabupaten Semarang,Jawa Tengah.Dengan luas 2.670 hektare ia menempati wilayah Kecamatan Ambarawa, Bawen, Tuntang, dan Banyubiru

Candi Gedung Songgo

Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.

Basket

adalah olahraga bola berkelompok yang terdiri atas dua tim beranggotakan masing-masing lima orang yang saling bertanding mencetak poin dengan memasukkan bola ke dalam keranjang lawan

Minggu, 17 Februari 2013

Penerimaan Peserta Didik Baru 2013/2014

Membangun suatu institusi pendidikan berarti mengambil peran dan tanggung jawab yang besar terhadap proses pembentukan kepribadian anak. Berbagai maetode pembelajaran terus dikembangkan dalam rangka melakukan pendekatan teori dan aplikasi yang akhirnya bisa menjadi karakter atau pembiasaan peserta didik. Namun, satu hal yang tidak bisa kita kesampingkan bahwa sesungguhnya bagaimana kita bisa mengembalikan tentang landasan penadidikan islami. Dimana pendidikan memikul amanah yang sangat berat, yakni memberdayakan potensi fitrah manusia yang condong kepada nilai-nilai kebenaran dan kebajikan agar ia dapat memfungsikan dirinya sebagai hamba, yang siap menjalankan risalah yang dibebankan kepadanya yakni “Khilafah fil Ardli”.

Maka dari itu, SDIT Cahaya Ummat sebagai sekolah yang terus berupaya untuk menjadi sekolah yang bisa mengemban sebuah pendidikan sebagian dari sebuah proses membina seluruh potensi anak didik dan lingkungannya. Kurikulum yang diterapkannya pun memiliki karakteristik sesuai dengan fitrah manusia. Bagaimana aplikasi, kegiatan, contoh atau teks kurikulumnya memperhatikan tujuan-tujuan yang realistis. Menyangkut penghidupan dan bertitik tolak dari keislaman yang ideal, seperti kalimat “SAYA BANGGA MENJADI MUSLIM”.

Memasuki Tahun Pelajaran 2013/2014, SDIT Cahaya Ummat kembali membuka Penerimaan Peserta Didik Baru angkatan ke-X sebagai salah satu langkah konkret untuk ikut memajukan dan mencerdaskan kehidupan bangsa.


WAKTU DAN TEMPAT PENDAFTARAN

  • Waktu pendaftaran : Bulan Maret - Juni 2013
  • Tempat : SDIT Cahaya Ummat. Telp. ( 024 ) 70787341

PERSYARATAN PENDAFTARAN

  1. Membayar formulir pendaftaran.
  2. Menyerahkan Foto copy Akte kelahiran dan foto 3X4 sebanyak 2 lembar.
  3. Mengikuti tes penjajagan.
  4. Mengikuti tes wawancara bagi calon wali murid.

MEKANISME PENDAFTARAN

  • Calon siswa bersama orang tua datang ke sekolah
  • Mengambil formulir pendaftaran dengan biaya Rp. 40.000,-
  • Calon siswa melakukan tes penjajagan
  • Hasil tes disampaikan
  • Pelaksanaan daftar ulang
( 50% dari total biaya, bisa langsung hari H atau seminggu setelah mendaftar )

  • Penyerahan fasilitas bagi siswa baru
( 4stel seragam lengkap, tas dan lain-lain )







































Selayang Pandang Tentang SDIT Cahaya Ummat

A. MUQODIMAH

Dunia pendidikan berkembang pesat sejalan dengan gencarnya riset dan pengembangan model pengelolaan managemen sekolah dan pendekatan pembelajaran. Untuk itu dibutuhkan sebuah sekolah yang mampu menciptakan model dan unggul pada beberapa aspek. Sehingga dapat mewujudkan pendidikan yang berkualitas.

SDIT Cahaya Ummat memberikan solusi sebagai sekolah dasar pilihan, yang bisa dijadikan model bagaimana menerapkan proses pembelajaran yang akan menghasilkan sebuah pembiasaan pada anak. Karena dengan pembiasaan itulah anak akan melakukan sesuatu berulang-ulang dalam masa yang lama dan dalam waktu yang berdekatan. Kurikulum yang diterapkan berupaya semaksimal mungkin mengimplementasikan konsep pendidikan Islam berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah.


B. TARGET CAPAIAN

Dari hasil pembelajaran diharapkan peserta didik mampu :
  1. Memiliki akhlaq, sikap dan kepribadian yang sejalan dengan tuntunan Islam.
  2. Memilki pengetahuan dan pemahaman serta keterampilan dasar sebagai bekal untuk menempuh jenjang pendidikan selanjutnya.
  3. Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan tajwid dan kaidah baca Al-Qur’an.
  4. Menghafal minimal 2 juz Al-Qur’an.
  5. Menghafal minimal 20 hadist pilihan dan mampu mengamalkannya sesuai dengan tingkat usianya.
  6. Mengerti dan memahami nilai-nilai Islam dan mampu mengamalkannya sesuai tingkat usianya.
  7. Menuntaskan standart dasar dari muatan kurikulum yang berlaku.
C. KURIKULUM PENGAJARAN

Kurikulum Pengajaran yang diterapkan adalah perpaduan antara Kurikulu Islam Terpadu yang mengacu pada Standart Mutu SIT Indonesia dengan Kurikulum Pendidikan Nasional.
  • Kurikulum Pendidikan Nasional meliputi semua Mata Pelajaran.
  • Kurikulum Pendidikan Islam Terpadu meliputi:
  1. PAI ( Aqidah, Akhlaq, Fiqih )
  2. Bahasa Arab
  3. BTAH ( Baca Tulis Al-Qur’an dan Hadist )
  4. SKI ( Sejarah Kebudayaan Islam )
  5. Tahsinul Qur’an ( Pembelajaran Membaca Al-Qur’an )
  6. Tahfidzul Qur’an ( Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an )
  7. Pembiasaan ( adab makan-minum, sholat Dhuha, sholat Dhuhur berjamaah )
  • Program Kegiatan Unggulan:
  1. Ekstrakulikuler ( Bulu Tangkis, Futsal, Tifan , tartil, Hasta karya, Dokter kecil )
  2. Pramuka SIT
  3. MABIT (Malam Bina Iman dan Taqwa)
  4. Jambore SIT (Regional, Wilayah, dan Nasional)
  5. Renang
  6. Out Bond
  7. Market Day
  8. PLS (Pembelajaran Luar Sekolah) / Study Tour

  • Jam Belajar
Senin - Kamis          :  Kelas I & II        : 07.00 - 13.00 WIB
                                  Kelas III & VI    : 07.00 - 14.10 WIB
Jum’at                     :  Kelas I & II         : 07.00 - 13.35 WIB
                                  Kelas III & VI    : 07.00 - 14.45 WIB
Sabtu                      :  Kelas I - V          :  Pembelajaran dirumah/libur
                                  Kelas VI             : Pendampingan Belajar

D. FASILITAS

  1. Lingkungan Sekolah yang asri, tenang dan nyaman serta menyatu dengan alam sehingga memunculkan suasana kondusif dalam KBM.
  2. Gedung Sekolah milik sendiri yang sangat representative untuk pembelajaran
  3. Ruang belajar yang nyaman dan kondusif.
  4. Masjid yang luas, sejuk dan kondusif untuk praktek ibadah.
  5. Perpustakaan dengan koleksi buku yang lengkap sebagai bahan penunjang pembelajaran.
  6. Alat peraga sebagai media pembelajaran yang relevan.
  7. Antar jemput sekolah.
  8. Katering sekolah ( Snack dan makan siang ) dengan menu makanan sehat dan halal.
  9. Tenaga kependidikan yang “High time on task” selalu berorietasi kepada penyelesaian tugas, terampil dala mengelola waktu secara efektif.
  10. Adanya iklim dimana seluruh staf guru mengharapkan dengan sangat “High espection” akan tuntasnya pencapaian basic skill oleh para peserta didik.


E. PRESTASI
Alhamdulillah, siswa-siswi SDIT Cahaya Ummat banyak mengukir prestasi. Mulai tahun berdirinya yaitu tahun 2004 sampai sekaran. Banyak event lomba berhasil dijuarai, diantaranya:

Sabtu, 07 April 2012

Kamis, 14 April 2011

Yayasan Sosial dan Da’wah Nur Hidayah Gelar Cahaya Ummat EXPO

Bergas, 9 April 2011.”Kunci dalam membentuk anak yang berkualitas
adalah karakter. Karakter ini dapat dihasilkan dengan mendidik anak
agar memiliki kesadaran dalam berperilaku”  demikian diungkapkan oleh
Muhammad Fauzil Adhim dalam Talk Show yang mengangkat topik “Smart
Parenting”  dengan judul  “Antarkan Anak Cerdas dan Takwa”. Talk show
ini merupakan kegiatan puncak acara milad Yayasan Sosial dan Da’wah
nur Hidayah dengan mengusung tema ekspo Cahaya Ummat. Acara ini
dimeriahkan oleh tarian pembuka dari Siswa TKIT Cahaya Ummat, suguhan
Pantonim siswa SMPIT cahaya Ummat dengan judul “Sholat yuuk”,  dan
drama dari SDIT Cahaya Ummat yang menggambarkan pendidikan pola salah
asuh anak. Dan pembagian doorpreze bagi pengunjung.
Bupati Kab. Semarang, Dr. Mundjirin, S.pog ,selaku pembuka acara juga
memberikan sambutan tentang pentingnya membentuk  anak yang cerdas dan
bertakwa. Dalam sambutannya, beliau  menyinggung masalah krusial yang
ada di Kab. Semarang dimana 50 % warganya berijasah SD bahkan tidak
berijasah. Beliau juga merasa bangga dengan sistem pendidikan seperti
yang diterapkan di LPIT Cahaya Ummat dimana proses pendidikannya tidak
hanya menitikberatkan pada ranah koqnitif  saja tapi juga pada ranah
afektif, psikomotorik sekaligus pengembangan spiritual.
Selain talkshow, acara milad juga diisi dengan jalan sehat, sikat gigi
dan cuci tangan bersama , lomba mewarnai, Gelar Karya Siswa, seminar
kesehatan dan pelatihan daur ulang, Pengobatan gratis untuk
masyarakat, donor darah, dan Bazar. Dalam Gelar Karya Siswa, seluruh
siswa dari Play group hingga SMP menunjukkan kemampuan mereka dalam
berkreasi dengan berbagai benda yang bermanfaat. Mulai dari taplak
meja, bunga dari flannel, bros dari biji-bijian, hingga terompet dari
botol bekas. Sekitar 600 karya dipajang dalam pameran gelar karya
tersebut. Seluruh rangkaian kegiatan yang terlaksana sejak hari kamis
hingga sabtu, 7-9 April 2011 alhamdulillah berjalan lancar dengan
dukungan dari sponsor dan berbagai pihak.

Senin, 14 Februari 2011

SDIT Cahaya Ummat Adakan Peringatan Maulud Nabi

Dalam rangka memperingati hari Maulud Nabi Muhammad SAW, Senin (14/2) SDIT Cahaya Ummat Bergas mengadakan beberapa lomba. Adapun lomba yang diselenggarakan yaitu Lomba Super Cerdas Cermat (Super LCC). Juara I diaraih oleh kelas 5 Khalid bin Walid, Juara II diraih kelas 5 Ja’far bi Abu Thalib, dan juara III diraih kelas IV Abdurrachman bin Auf. Tujuan dari lomba ini sendiri adalah untuk meningkatkan semangat belajar siswa terutama bagi siswa yang prestasinya masih kurang. Selain Super LCC, lomba yang lain adalah Lari Estafet. Juara I diraih oleh kelompok dari kelas 2 Zaid bin Tsabit, juara II oleh kelompok dari kelas Saad bin Abi Waqos, dan Juara III oleh kelompok kelas 1 Salman Alfarizi. Selain untuk membiasakan siswa berolahraga, dari lomba ini juga diharapkan siswa dapat membangun kekompakan terutama dalam berkelompok. Untuk melatih jiwa wirausaha, sekolah juga menyelenggarakan Market Day dan lomba menghias Stand Market Day, lomba ini merupakan kegiatan dimana siswa diminta membawa beberapa makanan buatan sendiri dan barang-barang lain seperti mainan edukatif, pameran hasil karya siswa, serta menjual pada stand yang telah disiapkan. Dalam kegiatan ini siswa juga melakukan transaksi jual beli sendiri sehingga siswa bisa lebih mandiri dalam hal jual beli termasuk transaksi uang. Juara pada lomba menghias stand market day diraih oleh kelas 3 Abu Dzar Al-Ghifari. Adapun kegiatan lainnya yaitu lomba Pildacil yang dimenangkan oleh Dinda kelas III Abu Dzar Al-Ghifari sebagai juara 1, Syifa kelas IV Abu , kemudian menulis kisah keteladanan Rasul di menangkan oleh Besty Kelas V Ja’far bin Abi Thalib, menggambar di menangkan oleh Bima kelas III Zubeir bin Awwam, memewarnai yang akan di menangkan oleh Rojikh kelas I Mus’ab bin Umair, kaligrafi di menangkan oleh Hafidz kelas III Zuber bin Awwam, azan di menangkan oleh Lukman kelas III Abu Dzar Al Ghifari, dan serta mendeklamasikan puisi di menangkan oleh Vioka kelas III Zubeir bin Awwam .

Sabtu, 29 Januari 2011

PLS ke Kebon Binatang Mangkang Semarang


Sabtu, 29 Januari 2011 siswa-siswi kelas 1, 2, dan 3 SDIT Cahaya Ummat mengikuti kegiatan PLS ke Kebon Binatang Mangkang Semarang. Kegiatan rutin Bidang Kesiswaan SDIT Cahaya Ummat ini bertujuan untuk mengenalkan siswa-siswi terhadap hewan-hewan langka yang dilindungi oleh pemerintah.  Selain diperkenalkan dengan hewan langka, siswa-siswi juga dilatih berenang yang juga merupakan kegiatan rutin.

Sabtu, 01 Januari 2011

MABIT Kelas VI SDIT Cahaya Ummat

Jum'at – Sabtu (31 Desember 2010-1 Januari 2011) bertempat di Kebon Polo Ungaran SDIT Cahaya Ummat mengadakan kegiatan Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT). Kegiatan ini bekerja sama dengan Iqro Training Center (ITC) Kab. Semarang. Tujuannya adalah memberikan motivasi untuk mempersiapkan kelas VI dalam menyambut moment besar yaitu UASBN. Selain diberikan motivasi, siswa-siswi juga diajak untuk muhasabah yang dibimbing oleh trainer ITC. Meski dalam suasana yang sederhana siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ini begitu antusias mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir. Kegiatan ditutup dengan outbound ke Air Terjun Semirang.